sifircihoca.com » 7. Sınıf Matematik

7. sınıf matematik müfredatı

admin — Tue, 26 Aug 2008 12:57:01 +0000

ilköğretim matematik 7. sınıf müfredatını yayınlıyoruz.

İlköğretim Matematik 7. sınıf konularıve bu konularla ilgili başlıklar.

2008 – 2009 Eğitim Öğretim döneminde de geçen yılki konular anlatılacak fakat konu sıraları kısmen yer değiştirilebilir.

Öğretmenlerin konuları anlatırken içinde bulunduğu bölgenin özelliklerini dikkate alması gerekmektedir.

Örneğin; Güneydoğuda’ki öğrenciler işlerden dolayı okula geç geldiği için daha basit konular sene başında anlatılabilir.

Çok fazla başınızı ağrıtmadan konuları verelim…

1.ünite: tam sayılardan rasyonel sayılara

- tam sayılarla çarpma işlemi – tam sayılarla bölme işlemi – rasyonel sayıları tanıyalım – hangi sayılar rasyonel? – rasyonel sayıları sıralayalım

- düzlemdeki doğrular – diklik ve paralellik – üç doğrunun arkadaşlığı – üç doğrunun oluşturduğu açılar

2.ünite: rasyonel sayılar, cebir, çember işbirliği

- rasyonel sayılarla işlemler – rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri – rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemleri – bilinmeyene giden yollarda bir durak: cebirsel ifadeler – cebirsel ifadeleri çarpma ve sadeleştirme – bir bilinmeyenli denklemler – çember ve daire – çemberin elemanları ve özellikleri – çemberde açılar ve yaylar – minör ve majör yaylar

3.ünite: orantıdan çıktık yola

- oran ve orantı – orantı çeşitleri – orantı problemleri – çokgenler – çokgenlerin özellikleri – çokgenlerin eşliği ve benzerliği – bayrağımızı çizelim – hayatımızdaki grafikler – verilerin farklı gösterimleri – yanıltan grafikler – veri analizi

4.ünite: cebir ve olasılık

- rasyonel sayılarla işlemler – adım adım işlemler – doğrusal denklemler ve grafikleri – doğrusal ilişkiler – kartezyen koordinat sistemi – doğrusal denklemlerin grafiği – olasılık – faktöriyel ve permütasyon – ayrık olan ve ayrık olmayan olaylar – olasılığın geometriyle ilişkisi

5.ünite: yaşamımızdaki matematik

- içi çokgen dolu – ayna ve dönme simetrisi – motifle kaplama – üslü sayıları kullanalım – üslü nicelikler – tüketim bilincimizi geliştirelim – alışverişteki yüzde hesapları – faiz hesapları

6.ünite: geometri ve ölçme

- geometrik cisimler – dairesel silindiri tanıyalım – yapıların yüzleri - alan ve hacim bağıntıları - kenar -alan -çevre ayrılmazlığı – dörtgensel bölgelerin alanı - çember ve daire - dik dairesel silindirin alanı ve hacmi

Toplam 54657, bugün 3

2008 Memur Öğretmen Ataması Hizmet Bölgeleri

sifircihoca.com — Wed, 02 Jul 2008 09:54:17 +0000

Bu bölümde; 2008 Yılında tercih yaparken seçeceğiniz illere ait hizmet bölgeleri yer almaktadır.
Peki bu bölgelerle ilgili nasıl bilgiler verebiliriz onlara bakalım.

buraya tıklayarak 1. hizmet bölgeleri, 2. hizmet bölgeleri ve 3 hizmet bölgeleri ne ulaşabilirsiniz.
Ayrıca tabloda hizmet bölgelerinin puanları da yer almaktadır.
Peki bu hizmet bölgelerinin anlamı nedir?
1. hizmet bölgeleri mecburi hizmet bölgesine girmez( D ve E bölgeleri hariç, bunu ileriki satırlarımızda açıklayacağız)
2. hizmet bölgelerinde hizmet süresi 4 yıldır ( her ne kadar mecburi hizmetten sayılsa da il içinde gruplara ayrılmışlardır ve hizmet puanları farklıdır)
3. hizmet bölgelerinde hizmet süreleri 3 yıldır. ( her ne kadar mecburi hizmetten sayılsa da il içinde gruplara ayrılmışlardır ve hizmet puanları farklıdır)

Şimdi ise; A,B,C,D ve E Bölgelerinin anlamını inceleyelim.
yukarıda 1. hizmet bölgeleri mecburi hizmete girmez demiştik ve bir parantez açmıştık.
2006 yılında yapılan bir düzenleme ile 1. hizmet bölgelerinin D ve E sınıfları da mecburi hizmetten sayılmıştır.
Örneğin İzmir her ne kadar 1. hizmet bölgesi görünse de Beydağ,Kınık ve Kiraz ilçeleri D bölgesindedir.
Bu ilçe sınırları içinde görev yapanlar mecburi hizmet görevini yapmış sayılır fakat hizmet süreleri 5 yıldır.
Verilen hizmet puanları da gayet iyidir.

Şimdi bu hizmet bölgelerinin sınıflandırılmış hali ne buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Sorularınız için aşağıdaki yorum bölümünü kullanmayı unutmayın.

Toplam 23847, bugün 0

7. sınıf 2008 sbs matematik sorularının ayrıntılı çözümleri

sifircihoca.com — Fri, 27 Jun 2008 09:17:03 +0000

2008 7. sınıf sbs matematik sorularının ayrıntılı çözümlerini sizler için yayınlıyoruz.

Soruları elinizde bulundurursanız çözümleri kontrol etmeniz daha kolay olacaktır.

TEST A

Soru 1) Birinci sorumuz eşkenar dörtgenin özellikleriyle ilgili.
“Eşkenar dörtgenin köşegenleri birbirinin orta dikmesidir” bu nedenle köşegenlere bakmamız gerekmekte.Yani 1. 3. çıtalar birbirinin orta dikmesidir.Doğru cevap A.

Soru 2) 2. sorumuz basit bir merdiven kesir sorusu. Ana kesir çizgimizin üst kısmının sonucu 4/5 , alt kısım ise zaten 2 dir. paydayı ters çevirdiğimizde işlem şu şekilde olacaktır.
4/5×1/2=4/10=2/5 olarak sonuç bulunur.Doğru cevap A şıkkıdır.

Soru 3) Sorumuzda kare, üçgen ve dairenin içinde bulunduğu bir işlem verilmiştir.
Soruya göre; kare ile üçgen çarpılacak daha sonra daire bunlara eklenecektir.
Sonucun en büyük olması istendiği için kare ve üçgenin çarpımını mümkün olduğunca büyük yapmalıyız.
D şıkkında olduğu gibi hem kare hem de üçgen ( – ) işaretli olduğu için çarpımları pozitif çıkacaktır ve sonuç büyük çıkacaktır. Dolayısıyla doğru cevap -8 x -2 + (+3) = +19 yani D şıkkıdır.

Soru4 ) Sorumuz kesirlerin sayı doğrusundaki dizilişiyle ilgili. A noktası -4/3 , B noktası -1/3 ile denkleştirilmiştir.
A ile B arası 3 eşit parçaya ayrılmıştır yani aradaki diğer noktalar -3/3 ve -3/3 tür. Buradan aralıkların payının 1 er 1 er arttığını söyleyebiliriz.
O halde B noktasının 1 sağında 0/3 onun da 1 sağında 1/3 bulunmalıdır. Bu nokta da C noktasına denk gelmektedir.
O halde C noktası 1/3 olmalıdır. Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru5 ) Galata Kulesinin yüksekliği 62 metredir diyerek başlayan sorumuzda sonuç Cm olarak sorulmaktadır. Öncelikle 62m=6200 cm olarak birimimizi çevirelim.
Ölçeğimiz 1/25 olacağı için bunun anlamı şudur. Her bir uzunluk 25 te biri küçüklüğünde gösterilecektir.
Gerçek yüksekliğimiz olan 6200 cm yi 25 e bölersek maketin yüksekliğinin kaç cm olacağını bulabiliriz.
6200 / 25 = 248 olarak sonuç bulunur.
Doğru cevap C dir.

Soru 6) Sorumuz Benzerlik konusuyla ilgilidir. Bernzerliğin en temel bilgisi şudur. Cisimler benzer ise; birbirinin her yönüyle belirli bir oranda küçültülmüş veya büyültülmüş halidir.
Bize benzer olan çokgenler sorulmakta.
Elimizdeki çokgenin ust ve sol tarafı 6 kareden, sağ tarafı 3 kareden oluşmaktadır.
Yani şeklin üst ve sol tarafının uzunluğu eşit, sağ tarafının uzunluğu ise onların yarısı olmalıdır.
Buy şartı sağlayan şık C şıkkıdır.
Bazı öğrencilerimiz A şıkkında çok takılmıştır. dikkat edersek A şıkkında üst ve sol kenarlar birbirine eşit fakat sağ kenar yarısı değil .Yarısı olması için 1,5 br uzunluğunda olması gerekirdi.

Soru 7) Elimizde alınmak istenen bir saat var ve bunun en ucuz hangi mağazadan alınabileceği soruluyor.
A şıkkında 100 YTL yi %25 indirim uygulanırsa fiyatımız 25 YTL düşer ve saati 75 YTL ye satın alabiliriz.
B şıkkında 90 YTL ye % 10 indirim uygulanırsa fiyatımız 9 YTL düşer ve saati 81 YTL ye satın alabiliriz.
C şıkkında 90 YTL ye % 20 indirim uygulanırsa fiyatımız 18 YTL düşer ve saati 72 YTL ye satın alabiliriz.
D şıkkında 100 YTL ye % 30 indirim uygulanırsa fiyatımız 30 YTL düşer ve saati 70 YTL ye alabiliriz.
Dolayısıyla doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 8 ) Dairede alan konusuyla ilgili oldukça basit bir soru.
Dairelerin alanı bildiğiniz üzere yarıçaplarının karesiyle doğru orantılıdır.
Alanda pi sayısı oranı değiştirmez çünkü sabittir.
Büyük dairenin yarıçapı 2 br, küçük karenin yarıçapı 1 brdir.
Büyük rairenin alanı 4pi , küçük dairenin alanı ise 1pi olarak bulunur.
Göründüğü gibi alanlarının oranı 1 e 4 tür.
Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 9) Yansıma Simetrisi dendiği zaman bir şeklin ayna karşısındaki görüntüsünü anlayabiliriz.
Sorumuzda 4 şekil verilmiş ve içinde ayna simetrisi olup olmadığı soruluyor. ayna simetrisi olması için birbirinin görüntüsü olan iki şekil olmalıdır.
D şıkkındaki beyaz bölgeler birbirinin görüntüsü değildir fakat A,B ve C şıkkındaki beyaz gölgeler birbirinin görüntüsüdür.
Dolayısıyla D şıkkında yansıma simetrisi yoktur.
Doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 10) En çok hata yapılan sorulardan biri ve öğrencilerin birçoğu cevap olarak 9 u işaretledi.
Elinize kalem kağıt alıp soruyu kağıda çizin.
Sonrasında ise sol üstteki köşeden sağa doğru çizgi çizin.En sağdaki noktaya gelince durun.Aynısını sağ üstteki köşeden de yapın 3. noktaya gelince durun.Aynı şeyleri sol alt ve sağ alttaki kareler için de yapın.
Ortada 4 birim kare kalacaktır.
Köşelerde oluşan üçgenlerde ise 1,5 birim kare olacaktır.
4 tane 1,5 birim kare 6 eder.
4 birim kare de ortada olduğu için toplam 10 birim kare vardır.
Dğru cevap B dir.

Soru 11 ) Şekil bir silindirin açık şeklidir. Şeklin taban uzunluğu bize silindirin tabanının çevresini verir.
Yani bir silindirin tabanının çevresi açık halindeki dikdörtgenin taban uzunluğuna eşittir.
Yarıçapının uzunluğu 6 cm ise çevresi 2pi r formülünden 2.3.6= 36 olarak bulunur.

Şimdi yan kenarın uzunluğunu bulalım, yan kenarın uzunluğu silindirin yüksekliğine eşittir.
Silindirin hacmi taban alan x yükseklik olduğu için. Taban alanı buluruz ve hacmi taban alana bölersek karşımıza yükseklik çıkar.
Taban alan pi r kare den.
Taban alan = 3.6kare=108
Şimdir 1620 hacmini 108 e bölersek sonuç 15 olarak bulunur. Yani yükseklik 15 olacaktır.
Özet olarak taban uzunluk 36 yan uzunluk 15 olarak bulunur.
Doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 12) Basit bir açı sorusu. Yöndeş açı özelliğinden 1. ve 3. açı arasındaki açının değeri 33 derecedir.Komşu bütünler açıdan 180-33= 147 derece olarak ise bize sorulan boru hatlarının arasındaki açı bulunur.

Soru 13) Alan sorularının olasılığı bulunurken yine olasılığın formülü uygulanabilir.
Yani;
olasılık = istenen bölgenin alanı / bütün alan
istenen bölümün alanı= 1600 – 400= 1200 olarak bulunur ( Ortadaki karenin alanından en içteki karenin alanı çıkarıldı )

Bütün alan= 3600 olarak bulunur.

olasılık = 1200/3600 = 1/3 olarak bulunur.
Doğru cevap A şıkkıdır.

Soru 14) Çoğu öğrencinin doğru yaptığı bir soru.
Mod( tepe değer ), bir dizideki en çok tekrar eden sayı demektir.
Görüldüğü gibi 15 sayısı tam 3 kez tekrar edilmiştir.Başka 3 kere tekrar eden sayı olmadığı için 15 bu dizinin modu ( tepe değeridir ).
Doğru cevap B dir.

Soru 15) Harfli ifadelerle ilgili bir soru.
Karenin her iki kenarından da 6 cm lik bir kısım kesildiğinde geriye (a-6) cm uzunluğunda bir kısım kalır.
Karenin alanı bir kenarının kendisiyle çarpımyla elde edildiği için
Kesildikten sonra geriye kalan kısmın alanı = (a-6)(a-6) olarak elde edilir.
Dağılma özelliğini kullandığımızda sonuç a kare – 12a + 36 olarak bulunur.
Doğru cevap D olarak bulunur.

Soru 16) Yine öğrencilere basit gelen bir sütun grafiği sorusu.
A şıkkında “en az değişim eczacı sayısında olmuştur” denmektedir fakat en az değişim Diş Hekimi sayısındadır.
Dolayısıyla A şıkkı yanlıştır.

Soru 17) Eğer her adıma “n” dersek verilen örüntünün formülü 5n+1 dir.
Bize 7. adım sorulmakta. n yerine 7 yazarsak 5.7+1=) 36 olarak sonucu buluruz.
Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 18) Sorumuz koordinat sistemi ile ilgili.
Elimize bir kağıt alıp sitenen noktaları çizdiğimizde karşımıza C şıkkındaki şekil çıkacaktır.

Anlayamadığınız çözümler için yorumlar yazabilirsiniz.

Toplam 27526, bugün 0

7. sınıf sbs sınav soruları

admin — Sun, 22 Jun 2008 09:28:31 +0000

7. sınıfların SBS sınavı 22 Haziran 2008 SBS sınav soru ve çözümleri.Cevap anahtarı.
SBS sınav soruları ve çözümleri ni sizler için yayınlıyoruz.
SBS sınavında 21 Türkçe, 18 Matematik, 18 Fen ve Teknoloji, 18 sosyal Bilgiler ve 15 İngilizce sorusu yer alacak.Toplam 90 soru.
Türkçe ve Matematik için her soru 4â²er puan, Fen ve Teknoloji ile Sosyal Bilgiler için her soru 3â²er puan.İngilizce için her soru 1 puan olacak.

2008 SBS Matematik 7. sınıf sorularının ayrıntılı çözümleri için buraya tıklayın.

işte soru ve cevap anahtarı ise aşağıdadır.

A kitapçığı soruları için buraya yıklayın

A kitapçığı cevap anahtarı için buraya yıklayın

B kitapçığı soruları için buraya yıklayın

B kitapçığı cevap anahtarı için buraya yıklayın

Not: Soruların yüklenmesi zaman alabilir.

Eğer sayfa açılmıyor veya sorular gorunmuyorsa acrobat reader programına ihtiyacınız var demektir.
Bu programı yüklemek için
buraya tıklayın

Programı yükledikten sonra soruları yeniden açmayı denemeyi unutmayın.

Soruların sonucundaki netlerinize göre puanlarınızı hesaplamak istiyorsanız.

buraya tıklayarak

yaklaşık puanınızı hesaplayabilirsiniz.

Ayrıca sınavla ilgili yorumlarınızı bizimle paylaşın.
Yaptığınız netleri de sayfamız aracılığııyla paylaşabilirsiniz.

Not: Yarın 7. sınıfların SBS Matematik soruları ayrıntılı olarak yayınlanacaktır.

Toplam 50353, bugün 0